SOSIALISASI BENGKEL BACA GUNA MENINGKATKAN DAYA BACA DAN TULIS ANAK-ANAK DILINGKUNGAN KELURAHAN TAMAN SARI KECAMATAN PULOMERAK CILEGON

Sri Ndaru Arthawati  Arthawati; Sri Mukti   Wirawati

doi:10.9999/jocosae.v2i6.153

Authors

Sri Ndaru Arthawati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Sri Mukti Wirawati Universitas Banten Jaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.9999/jocosae.v2i6.153

Keywords:

Wajib Belajar; Game edukasi; Pembelajaran

Abstract

Wajib Belajar 12 Tahun di Indonesia telah lama menjadi prioritas Pemerintah. Tapi wajib belajar 12 tahun ini tidak menjadi prioritas bagi masyarakat di lingkungan Tamansari Kecamatan Pulomerak. Salah satu cara untuk membuat belajar menjadi dsukai adalah dengan dibuatnya game edukasi. Game edukasi merupakan media pembelajaran yang sangat menarik untuk dikembangkan, Dalam penggunaan game edukasi, pemain dituntut untuk belajar agar dapat menyelesaikan permasalahan yang ada. Terdapat instruksi, dan tools lainnya di dalam game dapat membimbing pemain untuk menggali informasi pengetahuan dan memahami strategi bermain. Game edukasi dapat digunakan sebagai media alternatif pembelajaran guru dalam mengubah cara belajar yang awalnya konvensional menjadi belajar melalui simulasi game agar dapat mengembangkan kreativitas anak, karena didalam game edukasi terdapat unsur tantangan, ketepatan, dan daya nalar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Cahyani Amildah Citra., & Brillian Rosy (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran BerbasisGame Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (Vol. 8, No.2).

Dian Wahyu Putra., Prasita Nugroho, A., Erri Wahyu Puspitarini. (2016). GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI. Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan (Vol. 1, No. 1).

Muhammad Shodiqul Ihsan. (2020). PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN.

Anik Vega Vitianingsih. (2016). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal INFORM (Vol. 1, No. 1).

Hanjani, R. P., Rosmilawati, L., & Darmawan, D.. (2021, September). Model Pembelajaran Reflektif Oleh Tutor Untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Peserta Didik Pendidikan Kesetaraan Di PKBM Insan Madani. In Seminar Nasional Peta Jalan Pendidikan dan Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Vol. 1, No.1).