PENGUATAN KEMAMPUAN GURU PADA GOOGLE MEET, GFORM, GCLASSROOM, BREAKOUT ROOMS, JAMBOARD, RECOORDING, GDRIVE, GDOCS, GMAIL, DAN WHITEBOARDING

Abstract

Penguatan kemampuan guru melalui Google Meet, Google form, Classroom, Breakout Rooms, Jamboard, recording, Drive, Docs, Gmail, dan whiteboarding pada Guru dan Kepala Sekolah Di MTs Muhammadiyah Tajurhalang pada tahun 2022. Tujuannya Untuk mengetahui tingkat besaran kemampuan kompetensi guru setelah belajar dan mengikuti pelatihan kecanggihan aplikasi Google melalui Google Meet, Google form, Classroom, Breakout Room, Jamboard, recoording, Drive, Docs, Gmail, dan whiteboardingpada Guru dan Kepala Sekolah Di MTs Muhamamdiyah Tajurhalang pada tahun 2022. Metode Pengabdian kepada masyarakat terlaksana dengan diskusi, tanya jawab dan unjuk rasa secara baik dalam bentuk berani dan luring yang dilakukan beberapa guru dan kepala sekolah di sekolah MTs Muhammadiyah Tajurhalang sebagai berikut; Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah, Wali kelas Guru kelas VII, Wali kelas Guru kelas VIII, Wali kelas Guru kelas IX, Kepala Tata Usaha, Para Guru-Guru Mata Pelajaran-Pelajaran di MTs, Guru kotrak, dan guru tidak tetap MTs. Hasil bentuk evaluasi monitoring pada Pelatihan kecanggihan aplikasi Google melalui Google Meet, Google form, Classroom, Breakout Rooms, Jamboard, recording, Drive, Docs, Gmail, dan whiteboardingpada Guru dan Kepala Sekolah Di MTs Muhamamdiyah Tajurhalang pada tahun 2022 terlaksana dengan baik sacara berani dan luring yang diadakan pada beberapa guru dan kepala sekolah di sekolah MTs Muhammadiyah Tajurhalang yang menghasilakn pengalaman, soft skill, dan membantu anti gaptek pada guru untuk memudahkan kecanggihan di abad 21 era 4.0 saat ini. Nyatanya telah didapatkan peningkatan jabatan keprofesian dan kepangkatan, kecerdasan semakin meningkat, pengalaman bertambah, dan kemudahan kinerja berbasis sinkronus dan asinkronus, yang tentunya harus diarahkan melalui sebuah pelatihan dan evaluasi yang berkelanjutan.