Penanaman Karakter Kebangsaan Melalui Program “mengajar “ Membaca melalui Self Motivation Sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill menambah Ilmu Dengan Berbagi Ilmu Di Desa Malang Nengah, Desa Bojong Nangka dan Curug Kulon Kabupaten Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.9999/jocosae.v6i1.230Keywords:
Program Mengajar, Self Motivation, peserta didik, hasil belajarAbstract
Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan dilatarbelakangi oleh rendahnya peringkat literasi Indonesia dan rendahnya minat membaca peserta didik Indonesia di dunia Internasional berdasarkan data yang dirilis oleh World’s Most Literate Nations, dan Progres in International Reading Literacy Study. dan juga penanaman karakter kebangsaan Indonesia Sebagai bentuk nyata kegiatan pengabdian pada masyarakat maka dilaksanakan sebuah kegiatan belajar Bersama yang bertujuan untuk menumbukan motivasi diri pada peserta didik dalam meningkatkan minat dan kemampuan membaca. Kegiatan ini bertema ”Self Motivation Sebagai Upaya untuk Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar” di Desa Malang Nengah, Bojong Nangka dan Desa Curug Kulon , yang berdasarkan observasi pendahuluan didapatkan masih kurang dalam literasi. Metode kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (ABDIMAS) ini menggunakan metode ceramah dan pelatihan ini sekaligus menjadi media bagi dosen di program studiIlmu Pmeerintahan sebagai dasar untuk mensosialisasikan dan mendesiminasikan hasil-hasil penelitian dalam bidang literasi dan penanaman karekter kebangsaan untuk lebih dapat diaplikasikan secara langsung diRumah Yatim dan Rumah Baca. Hasil dari pelaksanaan ABDIMAS ini didapatkan adanya respon motivasi belajar yang semakin baik, yang ditunjukan oleh peningkatan nilai yang diperoleh dari hasil pre test dan post test dalam pemahaman konsep sains. Dampak positif dari pelatihan dengan mengoptimalkan Pelatihan berupa keterampilan membaca dan berhitung ini mendorong berkembangnya kecakapan peserta didik dalam mengembangkan potensi diri . Dan dapat memunculkan keterampilan motorik dan meningkatkan self motivation pada peserta didik yang akan meningkatkan minat belajar.
Downloads
References
Baleiro, R. (2011). A Definition of Literary Literacy: A Content Analysis of Literature Syllabuses and Inter-views with Portuguese Lecturers of Literature. Journal of New Horizons in Education
Purwanto. (2013). Motivasi belajar dalam pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Tarbiyah “AtTajdid,” 2(2), 221–236.
PIRLS International Report. (2011). International Benchmarks TIMMS & PIRLS Report International Study Center (IEA)
UNESCO. (2005). Literacy for Life. Paris (Prancis): United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization
Jurnal ABDIMAS BSI Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 Agustus 2021 Hal. 234-243



